Surakarta (Humas) – MTsN 2 Surakarta berhasil menorehkan prestasi dalam Olimpiade Madrasah Indonesia (OMI) 2025. Dua tim riset madrasah ini sukses masuk 30 besar nasional, sementara salah satu siswanya juga meraih penghargaan di bidang Matematika hingga tingkat Provinsi Jawa Tengah.
Penghargaan tersebut diserahkan langsung oleh Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Surakarta, Ahmad Ulin Nur Hafsun, pada 29 September 2025. Dalam kesempatan itu, ia menegaskan bahwa capaian ini adalah hasil kerja keras siswa dan guru, serta bagian dari sinergi pembinaan madrasah yang terus dilakukan Kemenag.
“Kementerian Agama Kota Surakarta berperan mendampingi, mengoordinasikan, dan memfasilitasi layanan pendidikan madrasah. Prestasi MTsN 2 Surakarta ini menjadi bukti bahwa pembinaan yang berjalan baik dapat melahirkan generasi yang kreatif, kritis, dan berdaya saing,” jelas Ulin Nur.
Sementara itu, Kepala MTsN 2 Surakarta, Kirno Suwanto, juga memberikan apresiasi kepada para siswa dan guru pembimbing. “Teruslah belajar dan jangan mudah menyerah. Kerja kerasmu hari ini, insyaAllah akan berbuah manis. Man Jadda Wajada,” ujarnya memberi semangat.
Di bidang riset, tim pertama MTsN 2 Surakarta mengangkat tema Eco-Digital Citizen dengan penelitian berjudul “Membangun Eco-Digital Citizen: Strategi Guru Berbasis Mizan dan Hifdz Al-Aql untuk Mitigasi Polusi Digital.” Sementara tim kedua menonjolkan kearifan lokal lewat kajian “Ekspresi Ekoteologi dalam Serat Wulangreh Pupuh Dhandanggula Karya Pakubuwana IV.”
OMI 2025 yang digelar oleh Ditjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI mengusung tema besar: “Islam dan Teknologi Digital: Inovasi Sains untuk Generasi Indonesia Maju yang Berdaya Saing Global.” Kompetisi ini menghadirkan dua cabang utama, yaitu Sains (jenjang MI, MTs, MA) dan Riset (jenjang MTs, MA), dengan fokus pada tiga tema: 1. Integrasi Keislaman dan Keilmuan (Ekoteologi), 2. Sustainable Development Goals (SDGs), dan 3. Transformasi Digital untuk Pembangunan Nasional.
Melalui fungsi layanan pendidikan, Kementerian Agama Kota Surakarta terus mendorong penguatan mutu guru, fasilitasi pengembangan kurikulum, serta pembinaan siswa agar madrasah memiliki ruang untuk berinovasi dan berprestasi. Kolaborasi antara siswa, guru, madrasah, dan Kemenag menjadi kunci lahirnya prestasi ini.
Capaian MTsN 2 Surakarta di ajang OMI diharapkan menjadi motivasi bagi madrasah lainnya di Surakarta untuk terus mengembangkan potensi akademik dan non-akademik, sejalan dengan visi Kemenag: madrasah mandiri, unggul, dan berkarakter. (fi’/my)
